Communiquer, apprendre et évoluer.
  • Date :

    La prochaine session à Lille :

    • samedi 3 décembre 2022
    • dimanche 4 décembre 2022
    • samedi 21 janvier 2023
    • dimanche 22 janvier 2023
    • samedi 4 février 2033
    • dimanche 5 février 2023
    • samedi 4 mars 2023
    • dimanche 5 mars 2023
  • Prix :

    Le prix pour les 8 jours de formation :

    • tarif à titre privé : 1.650€
    • tarif entreprise : 2.475€
  • Je souhaite m'inscrire

  • Formateur(s):
  • Certificat :

    La participation active aux 8 jours de formation donne accès à un certificat reconnu par l'IN, l'International Association of NLP Institutes.

Praticien en PNL

8 jours à Lille
 

Autonomie, créativité, responsabilité, plaisir de vivre et d’être en relation sont la résultante de cette formation.

Ce niveau de formation constitue la suite du niveau "Technicien en PNL" et se termine par une certification (CFIP/IN). Ce module vous permettra de développer des aptitudes en tant qu'accompagnant en maîtrisant davantage la technologie de la PNL tels que les modèles de changements rapides et l'utilisation du langage. Ce sera l'occasion d'apprendre à mobiliser les ressources inconscientes en reprogrammant des automatismes, des comportements indésirables et des émotions bloquantes. Ce sera également l'occasion de faire appel à la créativité dans la création d'histoires qui changent la vie. La certification prévoit un examen de connaissances et des exercices de démonstration des acquis.

Objectifs

Explorer les sous-modalités sensorielles

  • Définir les sous-modalités pour comprendre les variations sensorielles d’une représentation (Visuel – Auditif – Kinésthésique – Objectif – Gustatif)
  • Savoir passer d’un vécu désagréable à un vécu agréable grâce aux sous-modalités
  • Utiliser des modèles rapides tels que : changement d’image, Swish pour reprogrammer des émotions (peurs ou désirs irrésistibles) ou des comportements nerveux automatiques et limitants
  • Activer le modèle de dissociation simple pour être en mesure de prendre de la distance par rapport à une situation d’empreinte émotionnelle forte
  • Activer le modèle de double dissociation pour changer une émotion forte, traiter une phobie ou un traumatisme
  • Utiliser le modèle « générateur de comportement » pour obtenir ou développer un comportement désiré d’après des modèles

Comprendre les croyances, leurs utilités et leurs limites

  • Comprendr l’imporance des croyances quant aux comportements, stratégies, actions
  • Changer une croyance limiltante par le questionnement et avoir plus de possibilités
  • Modifier une croyance limitante par les sous-modalités, l’assouplir et s’ouvrir à d’autres réponses cognitives (nouvelles croyances facilitantes)

Intégrer les notions de valeurs, critéres qui déterminent notre personnalité

  • Définir ses valeurs et construire sa hiérarchie de critéres pour identifier ce qui est important pour soi, notamment dans la réalisation d’un objectif

Savoir modifier la perception d’une situation négative par le recadrage

  • Définir l’utilisation du recadrage par l’utilisation du langage, son utilité, les différents types, les situations problèmatiques
  • Savoir proposer d’autres points de vue par les recadrages et selon le type de problème présenté

Utiliser les positions perceptuelles pour adopter d’autres points de vue

  • Comprendre les trois positions perceptuelles avec des différents niveaux de distance par rapport à une situation (le sujet, l’interlocuteur.trice, l’observateur.trice)
  • Visiter les trois positions perceptuelles pour percevoir un situation de différentes manières et/ou résoudre les conflits

Comprendre la notion des parties constitutives de notre identité

  • Comprendre les recadrages de structure et la manière d’intervenir directement dans une expérience
  • Utliser les trois modèles de changement par le recadrage
    • Le recadrage en 6 pas changer un comportement indésirable
    • Le recadrage spatial pour déconstruire des conflits internes et créer de l’harmonie interne par la négociation entre parties
    • Le recadrage par Squash visuel pour créer une conciliation entre parties qui s’opposent de manière corporelle et métaphorique au nom d’un objectif plus élevé
    • Le recadrage par la création d’une partie afin de faire émerger une nouvelle ressource

Apprendre le concept du Milton : modèle pour enrichir les possiblités d’évocation et développer l’art de soigner par la parole

  • Définir les composantes de l’état de conscience
  • Assimiler les différentes figures du Milton modèle pour intégrer le vocabulaire métaphorique

Savoir construire une métaphore pour développer le processus de changement

  • Identifier les bénéfices de la métaphore et la création de nouvelles ressources grâce au langage imagé
  • Connaître les différentes formes des métaphores pour les utiliser face à une demande
  • Construire le récit d’une histoire en vue du changement souhaité par un sujet

 

Contenu

Jouer de nos capacités

Utiliser nos capacités mentales et sensorielles pour aboutir à un pilotage de notre cerveau, de nos émotions et de nos comportements. Apprendre à dé-programmer des automatismes et à reprogrammer des nouveaux comportements. Aboutir à des objectifs clairement définis en sachant par où passer et comment y arriver

Les sous-modalités et les protocoles de changements rapides :

  • Swish
  • Désamorçage de symptôme
  • Générateur d’un nouveau comportement
  • Changement d’histoire
  • Dissociation, double-dissociation

Créer un nouveau regard

Savoir utiliser les recadrages pour changer l'expérience subjective

  • les recradrages linguistiques
  • les recadrages de structure

Travailler avec l’inconscient

Savoir utiliser le langage du cerveau droit.

Mobiliser l'imagination en faveur d'un accompagnement créatif et respectueux.

Pouvoir développer une intervention plus proche du monde inconscient.

  • Les croyances et les valeurs
    • les croyances aidantes et limitantes
    • les valeurs fondatrices
    • la hiérarchie des valeurs
  • Les métaphores ou le langage imagé/imaginaire
    • la composition d'une métaphore
    • les buts de son utilisation
    • la création d'une métaphore
  • L'hypnose ericksonnienne
    • le Milton langage
    • la structure de l'état hypnotique
    • l'utilisation d'inductions simples et du langage d'accompagnement propre à l'hypnose

Méthodologie

Notre approche pédagogique articule des temps de présentations des outils et des exercices pratiques. La formation est donc essentiellement active voire ludique. Notre moteur : il n'y a pas de connaissance sans expérimentation !

Evaluation

Les participant.e.s sont invité.e.s à compléter le formulaire de pré-évaluation avant le début de la formation et le questionnaire d'évaluation en fin de formation qui leur permettra de s'auto-évaluer et de définir un plan d'action individuel.

L’évaluation est continue et les formateurs.trices alimentent les participant.e.s de leurs observations et des retours constructifs visant l’amélioration constante et l’intégration optimale des apprentissages.

La certification en Praticien

Chaque participant est invité à faire un travail afin de témoigner de ces acquis et apprentissages en PNL. Un journée entière est dédiée à la présentation des travaux et des exercices de validation.

Public

Coachs, intervenants en organisations, professionnels de la formation et de l'éducation, psychologues, psychothérapeutes, ...

Managers, directeurs, responsables des ressources humaines.

Prérequis

Avoir suivi le module de Technicien en PNL (au CFIP ou ailleurs). Si vous avez suivi une formation PNL (Intro, Technicien ou Praticien) dans un autre organisme, l’admission à la formation est conditionnée par un entretien téléphonique préalable. Les équivalences de niveaux ne sont pas automatiques et votre admission dépend du programme et des contenus que vous avez abordé dans un autre institut. Merci de le spécifier lors de votre inscription.

Besoins spécifiques

Si vous avez des besoins spécifiques, nous vous invitons à les préciser sur le formulaire d'inscription ou à nous envoyer un email en précisant vos besoins : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

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A propos

Le CFIP France est un organisme de formation reconnu et certifié par Qualiopi.

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